La inclusión educativa de los estudiantes con necesidades educativas especiales: sensorial, intelectual, física y altas capacidades en la educación general básica regular de las provincias de El Oro y Zamora Chinchipe

El presente artículo nos dará una visión sobre la actitud, los conocimientos y las prácticas docentes de la educación general básica ante la inclusión de los niños y niñas con necesidades educativas especia les permanentes. Para ello se realizó una investigación descriptiva con 482 docentes de Educa...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Cango Jara, Sandra Estefanía (author)
Autres auteurs: Cordero Balarezo, María Caridad (author)
Format: masterThesis
Langue:spa
Publié: 2016
Sujets:
Accès en ligne:http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5625
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!