Análisis de las estrategias metodológicas curriculares utilizadas por las escuelas fiscales del cantón Cuenca, que incluyen a niños con discapacidad intelectual, periodo 2012-2013

El reconocimiento de los derechos de todos los ciudadanos es un objetivo que toda sociedad procura alcanzar; dentro de este ámbito, la inclusión educativa es un componente fundamental de este proceso, motivo por el cual, en el presente trabajo de investigación denominado “ANÁLISIS DE LAS ESTRATEGIAS...

• Autor principal: Yunga Chalco, Rocío de las Nubes (author)
• Formato: masterThesis
• Idioma: spa
• Publicado em: 2014
• Assuntos: INCLUSIÓN EDUCATIVA; DISCAPACIDAD INTELECTUAL; ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS; ADAPTACIONES CURRICULARES- INDIVIDUALES
• Acesso em linha: http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3460