Una Didáctica Activa (UDA)

Este texto paralelo se conforma de diez capítulos, el primero analiza una pedagogía con sentido, invitando a cambiar la enseñanza tradicional; el segundo demuestra una alternativa para mediar en las relaciones presenciales; el siguiente hace referencia a la evaluación, aspecto muy delicado y esencia...

• Hovedforfatter: Romero Romero, María de Lourdes (author)
• Format: masterThesis
• Sprog: spa
• Udgivet: 2012
• Fag: EDUCACIÓN; DOCENCIA; APRENDIZAJE ACTIVO; MEDIACIÓN PEDAGÓGICA; TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN-TIC
• Online adgang: http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/3392