La inclusión educativa de los estudiantes con necesidades educativas especiales: sensorial, intelectual, física y altas capacidades en la educación general básica regular de la provincia de Tungurahua

Esta investigación trata de determinar las actitudes, conocimientos y opiniones de los docentes de educación general básica, sobre los procesos de inclusión educativa de los estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad sensorial, intelectual, motriz, y altas capacida...

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Wedi'i Gadw mewn:
Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur: Castro León, María Alicia (author)
Awduron Eraill: Ochoa Guerrero, María Eugenia (author)
Fformat: masterThesis
Iaith:spa
Cyhoeddwyd: 2016
Pynciau:
Mynediad Ar-lein:http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/5627
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