Desarrollo de la conciencia fonológica: Estudio de caso en niños con discapacidad auditiva usuarios de implante coclear y auxiliares auditivos

La conciencia fonológica es una habilidad metalingüística necesaria para el aprendizaje de la lecto-escritura, en los niños con discapacidad auditiva esta habilidad debe desarrollarse desde las edades tempranas para evitar posteriores dificultades lectoras. Por ello, la presente investigación se pla...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Ávila Paredes, Doris Cristina (author)
Kolejni autorzy: Mogrovejo Córdova, Kerly Tatiana (author)
Format: bachelorThesis
Język:spa
Wydane: 2024
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15156
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