Construcción de un entorno educativo inclusivo desde el proceso de autoevaluación de la unidad educativa del milenio Manuel J. Calle

Construcción de un entorno educativo inclusivo desde el proceso de autoevaluación de la unidad educativa del milenio Manuel J. Calle

Esta investigación surge del interés por parte de la Unidad Educativa del Milenio Manuel J. Calle para promover la transformación institucional y convertirse en un entorno educativo inclusivo, para ello ha sido necesario analizar las percepciones, actitudes y creencias de la comunidad escolar a trav...

Szczegółowa specyfikacja

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Opis bibliograficzny
1. autor: Palacios Tapia, Andrea Karina (author)
Kolejni autorzy: Cordero Merchán, María Fernanda (author)
Format: bachelorThesis
Język:spa
Wydane: 2018
Hasła przedmiotowe:
EDUCACIÓN INCLUSIVA
AUTOEVALUACIÓN EDUCATIVA
Dostęp online:http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/8153
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Internet

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