Construcción de un entorno educativo inclusivo desde el proceso de autoevaluación de la unidad educativa del milenio Manuel J. Calle

Construcción de un entorno educativo inclusivo desde el proceso de autoevaluación de la unidad educativa del milenio Manuel J. Calle

Esta investigación surge del interés por parte de la Unidad Educativa del Milenio Manuel J. Calle para promover la transformación institucional y convertirse en un entorno educativo inclusivo, para ello ha sido necesario analizar las percepciones, actitudes y creencias de la comunidad escolar a trav...

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Palacios Tapia, Andrea Karina (author)
Autres auteurs: Cordero Merchán, María Fernanda (author)
Format: bachelorThesis
Langue:spa
Publié: 2018
Sujets:
EDUCACIÓN INCLUSIVA
AUTOEVALUACIÓN EDUCATIVA
Accès en ligne:http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/8153
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