Construcción de un entorno educativo inclusivo desde el proceso de autoevaluación de la unidad educativa del milenio Manuel J. Calle

Esta investigación surge del interés por parte de la Unidad Educativa del Milenio Manuel J. Calle para promover la transformación institucional y convertirse en un entorno educativo inclusivo, para ello ha sido necesario analizar las percepciones, actitudes y creencias de la comunidad escolar a trav...

• Autor principal: Palacios Tapia, Andrea Karina (author)
• Outros Autores: Cordero Merchán, María Fernanda (author)
• Formato: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicado em: 2018
• Assuntos: EDUCACIÓN INCLUSIVA; AUTOEVALUACIÓN EDUCATIVA
• Acesso em linha: http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/8153