Condiciones de habitabilidad basadas en la Teoría Ecológica de Urie Bronfenbrenner y su relación con el desarrollo cognitivo en el aprendizaje de estudiantes de las instituciones educativas

Condiciones de habitabilidad basadas en la Teoría Ecológica de Urie Bronfenbrenner y su relación con el desarrollo cognitivo en el aprendizaje de estudiantes de las instituciones educativas

La presente investigación pretende analizar las condiciones de habitabilidad basadas en la Teoría Ecológica de Urie Bronfenbrenner y su relación con el desarrollo cognitivo en el aprendizaje de estudiantes. Está dirigido al desarrollo integral de personas inmersas en la comunidad educativa en cuanto...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Bustamante Zalamea, Patricia Manuelita (author)
Formatua: masterThesis
Hizkuntza:spa
Argitaratua: 2020
Gaiak:
HABITABILIDAD EDUCATIVA
INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA
EQUIPAMIENTO EDUCATIVO
AULAS
Sarrera elektronikoa:http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10099
Etiketak: Etiketa erantsi
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Internet

http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10099

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