Mobile-Learning como estrategia didáctica en el aprendizaje de formulación y nomenclatura de química inorgánica

El "aprendizaje móvil" es popular debido al aumento de la necesidad de acceder a la información de forma rápida y eficiente. Se propone la innovación en la enseñanza de la disciplina de la Química, empleando herramientas tecnológicas educativas a través de m- Learning. Este proceso investi...

• المؤلف الرئيسي: Robles Moreno, Francisco Xavier (author)
• التنسيق: masterThesis
• اللغة: spa
• منشور في: 2023
• الموضوعات: HERRAMIENTAS DIGITALES EDUCATIVAS; QUÍMICA INORGÁNICA; INNOVACIÓN DIDÁCTICA; MOBILE LEARNING
• الوصول للمادة أونلاين: http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13229