Prácticas de enseñanza de Lectura y Escritura: Entre el saber disciplinar e interdisciplinar, un estudio de caso en el subnivel elemental, de la Escuela rural Vicente Rocafuerte de la ciudad de Azogues

Prácticas de enseñanza de Lectura y Escritura: Entre el saber disciplinar e interdisciplinar, un estudio de caso en el subnivel elemental, de la Escuela rural Vicente Rocafuerte de la ciudad de Azogues

Esta investigación aborda la importancia de la lectura y la escritura para la construcción del conocimiento, el pensamiento crítico y el desarrollo integral. El objetivo es analizar las prácticas de enseñanza en el subnivel Básica Elemental de la escuela rural Vicente Rocafuerte, Azogues, con el fin...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Vázquez Parra, Roberto Guillermo (author)
Formato: masterThesis
Idioma:spa
Publicado em: 2025
Assuntos:
LECTURA
ESCRITURA
PROPUESTA DIDÁCTICA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
ESCUELA RURAL
PRÁCTICAS EDUCATIVAS
Acesso em linha:http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15362
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