Ludomática multisensorial como instrumento de intervención para el inicio de la escolarización en niños con diagnóstico de Déficit de Atención TDA contextualizado a la realidad ecuatoriana

Ludomática multisensorial como instrumento de intervención para el inicio de la escolarización en niños con diagnóstico de Déficit de Atención TDA contextualizado a la realidad ecuatoriana

El presente trabajo pretende generar pautas con respecto a la importancia de la ludomática multisensorial como estrategia para trabajar estimulando los sentidos, considerando pertinente profundizar las características del Trastorno de Déficit de Atención (TDA); por ello fusionar la estimulación sens...

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Main Author: Orellana Salinas, Nube Abigail (author)
Other Authors: Pesantez Coyago, Tatiana Lorena (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2021
Subjects:
ESTIMULACIÓN
GUÍA DE INTERVENCIÓN
LUDOMÁTICA MULTISENSORIAL
TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN-TDA
Online Access:http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10730
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