Efectividad de dos modelos pedagógicos de enseñanza-aprendizaje en la aplicación de un programa de educación ambiental en la Escuela Belisario Quevedo. Pindilig-Ecuador

Es fundamental determinar el modelo pedagógico de enseñanza-aprendizaje más idóneo para aplicarlo en educación ambiental; por ello, en la presente investigación, se realizó la comparación entre los modelos conductista y constructivista. El modelo conductista se caracteriza por una enseñanza tradicio...

• מחבר ראשי: Criollo Morocho, Sandra de Lourdes (author)
• מחברים אחרים: Dután Patiño, Irene Krupskaia (author)
• פורמט: masterThesis
• שפה: spa
• יצא לאור: 2018
• נושאים: MODELO PEDAGÓGICO; CONDUCTISTA; CONSTRUCTIVISTA; CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO; EFECTIVO
• גישה מקוונת: http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/8515