Efectividad de dos modelos pedagógicos de enseñanza-aprendizaje en la aplicación de un programa de educación ambiental en la Escuela Belisario Quevedo. Pindilig-Ecuador

Es fundamental determinar el modelo pedagógico de enseñanza-aprendizaje más idóneo para aplicarlo en educación ambiental; por ello, en la presente investigación, se realizó la comparación entre los modelos conductista y constructivista. El modelo conductista se caracteriza por una enseñanza tradicio...

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שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Criollo Morocho, Sandra de Lourdes (author)
מחברים אחרים: Dután Patiño, Irene Krupskaia (author)
פורמט: masterThesis
שפה:spa
יצא לאור: 2018
נושאים:
גישה מקוונת:http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/8515
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