Desarrollo de una experiencia instruccional basada en Realidad Aumentada (Ra) para favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje de biología en el nivel de tercero de bachillerato

Desarrollo de una experiencia instruccional basada en Realidad Aumentada (Ra) para favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje de biología en el nivel de tercero de bachillerato

Esta investigación plantea el desarrollo de una experiencia instruccional basada en realidad aumentada (RA) para favoreces el proceso de enseñanza aprendizaje de biología en tercer año de bachillerato, abordando temas como el sistema nervioso y desarrollo embrionario. El estudio se dividió en tres f...

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Autore principale: Castillo Largo, Bryan Martin (author)
Natura: masterThesis
Lingua:spa
Pubblicazione: 2025
Soggetti:
REALIDAD AUMENTADA
BIOLOGÍA
BACHILLERATO
EXPERIENCIA INSTRUCCIONAL
APRENDIZAJE
VISUALIZACIÓN
Accesso online:http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15385
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http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15385

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