Explorando formas: Geometría en acción con Reggio Emilia para los más pequeños
La presente investigación tuvo como propósito analizar la incidencia del enfoque Reggio Emilia en el desarrollo de la discriminación visual color, forma y tamaño en niños de 2 a 3 años de un centro de educación inicial particular en Cuenca, Ecuador. Para ello, se desarrolló un estudio cualitativo di...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
|---|---|
| Formáid: | masterThesis |
| Teanga: | spa |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
2026
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/16394 |
| Clibeanna: |
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