Estudio de procesos inclusivos, una experiencia a partir de la aplicación del Index For Inclusion en la Escuela de Educación Básica “Alfonso Moreno Mora”

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La educación inclusiva tiene como reto atender a la diversidad estudiantil en igualdad de oportunidades. Este estudio tiene como objetivo interpretar las reflexiones y toma de decisiones más importantes que surgen en torno a los procesos inclusivo en la Escuela de Educación Básica “Alfonso Moreno Mo...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Tepán Narváez, Emma Magdalena (author)
Formaat: masterThesis
Taal:spa
Gepubliceerd in: 2020
Onderwerpen:
EDUCACIÓN INCLUSIVA
INDEX FOR INCLUSIÓN
CULTURAS
POLÍTICAS
PRÁCTICAS
Online toegang:http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/9724
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