Las Tecnologías de la Información y Comunicación como herramienta de apoyo para incrementar la fluidez lectora en estudiantes de Tercero de Básica

Las Tecnologías de la Información y Comunicación como herramienta de apoyo para incrementar la fluidez lectora en estudiantes de Tercero de Básica

El presente trabajo desarrolla un proyecto enfocado a la elaboración de un estudio que pretende mejorar una dificultad a nivel educativo: la fluidez lectora. Con esta finalidad, se ha diseñado un plan de intervención que, adaptado a las características de los estudiantes de tercero de básica e integ...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Palacios Aguilera, Ruth Andrea (author)
Formato: masterThesis
Lenguaje:spa
Publicado: 2023
Materias:
FLUIDEZ LECTORA
TICS
GAMIFICACIÓN
MOTIVACIÓN
APRENDIZAJE COLABORATIVO
Acceso en línea:http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13113
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Internet

http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/13113

Ejemplares similares