Construcción de una guía didáctica basada en la estrategia de la gamificación para el desarrollo de la grafomotricidad en niños de cuatro años
El estudio se desarrolló en el ámbito de la Educación Inicial ante la necesidad de fortalecer la grafomotricidad en niños de cuatro años, identificando limitaciones en la motricidad fina y la preescritura. Se diseñó una guía didáctica basada en la gamificación, fundamentada en el paradigma sociocrít...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2026
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/16397 |
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