Estudio comparativo de los niveles: fonológico, semántico, morfosintáctico y pragmático en niños y niñas monolingües y bilingües de 4 a 5 años del Centro de Estimulación Integral y Apoyo Psicoterapéutico de la Universidad del Azuay (CEIAP) y el Kindergarten del Colegio Alemán Stiehle y elaboración de software

Estudio comparativo de los niveles: fonológico, semántico, morfosintáctico y pragmático en niños y niñas monolingües y bilingües de 4 a 5 años del Centro de Estimulación Integral y Apoyo Psicoterapéutico de la Universidad del Azuay (CEIAP) y el Kindergarten del Colegio Alemán Stiehle y elaboración de software

Esta investigación presenta un estudio comparativo del lenguaje en niños monolingües (20) y bilingües (20) de 4 a 5 años de edad de Centros Infantiles privados, sus objetivos son: determinar el desarrollo de los niveles de lenguaje, definir sus necesidades para desarrollar un software educativo que...

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Бібліографічні деталі
Автор: Bernal Merchán, Estefanía Beatriz (author)
Інші автори: Suquilanda Cuesta, Paola Fernanda (author)
Формат: bachelorThesis
Мова:spa
Опубліковано: 2017
Предмети:
BILINGÜISMO
FONOLÓGICO
MONOLINGÜISMO
MORFOSINTÁCTICO
Онлайн доступ:http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/7554
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