Propuesta Pedagógica para la Integración de la Inteligencia Artificial Generativa en la Escritura Creativa Dirigida a Estudiantes de Segundo de Bachillerato

Propuesta Pedagógica para la Integración de la Inteligencia Artificial Generativa en la Escritura Creativa Dirigida a Estudiantes de Segundo de Bachillerato

Este estudio diseñó una propuesta pedagógica para integrar la Inteligencia Artificial Generativa en la escritura creativa. La investigación se desarrolló en tres fases: encuestas a estudiantes y docentes para evaluar percepciones sobre el uso de la Inteligencia Artificial Generativa, el diseño de la...

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Auteur principal: Barrera Mendoza, Mariela Priscila (author)
Format: masterThesis
Langue:spa
Publié: 2025
Sujets:
INTELIGENCIA ARTIFICIAL
INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA
ESCRITURA CREATIVA
PROPUESTA PEDAGÓGICA
Accès en ligne:http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15389
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