Análisis e intervención de variables socioemocionales que influyen en el comportamiento y rendimiento académico en niños de 7 a 9 años de la Posada San Francisco

Análisis e intervención de variables socioemocionales que influyen en el comportamiento y rendimiento académico en niños de 7 a 9 años de la Posada San Francisco

La investigación: “Análisis e intervención de variables socioemocionales que influyen en el comportamiento y rendimiento académico en niños de 7 a 9 años de la Posada San Francisco”, propone un estudio descriptivo de tipo exploratorio y experimental, cuyo objetivo es mejorar el rendimiento académico...

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Auteur principal: Ávila Gómez, Marcia Cristina (author)
Autres auteurs: Nieto Calderón, Gabriela Stefania (author)
Format: bachelorThesis
Langue:spa
Publié: 2019
Sujets:
APOYO PSICOPEDAGÓGICO
DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL
RENDIMIENTO ACADÉMICO
Accès en ligne:http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/8862
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