Prácticas de la enseñanza de lectura y escritura: entre el saber disciplinar e interdisciplinar. Un estudio de caso en el subnivel elemental de la Unidad Educativa Particular “Porvenir” de la Ciudad de Cuenca
Los términos "lectura" y "escritura" no solo denotan fundamentos educativos, sino también destrezas humanas que posibilitan la expresión y difusión del conocimiento, son instrumentos fundamentales que facilitan a los niños la obtención de mayores conocimientos y el desarrollo de...
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| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | masterThesis |
| Язык: | spa |
| Опубликовано: |
2025
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/15401 |
| Метки: |
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