Una mirada reflexiva sobre la cotidianidad escolar en personas con diversidad funcional

El objetivo del presente trabajo fue analizar la cotidianidad escolar de una estudiante con Síndrome de Down en el aula y en su entorno familiar y social; la metodología usada fue el estudio de caso, con enfoque cualitativo, alcance descriptivo y corte etnográfico; las técnicas empleadas fueron la o...

• Yazar: Palacios Moreno, Priscila Daniela (author)
• Materyal Türü: bachelorThesis
• Dil: spa
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2019
• Konular: DIVERSIDAD FUNCIONAL; SÍNDROME DE DOWN; COTIDIANIDAD; ESCOLARIDAD; EDUCACIÓN INCLUSIVA; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIAL
• Online Erişim: http://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/9600