Aprendizaje invertido como estrategia metodológica para la enseñanza en el bachillerato técnico especialidad agropecuaria

El propósito de esta investigación es de promover la motivación en los estudiantes por medio del aula invertida lo cual busca incentivar al docente a utilizar esta estrategia pedagógica para la enseñanza aprendizaje en las asignaturas del Bachillerato Técnico especialidad Agropecuaria, lo que incent...

• Auteur principal: Zhunaula González, Ángel Benigno (author)
• Format: article
• Langue: spa
• Publié: 2022
• Sujets: Innovación educacional; Aula; Educación; Agronomía; Enseñanza.
• Accès en ligne: https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/13129; https://polodelconocimiento.com/ojs/index.php/es/article/view/4760