Estrategias de colaboración familia-escuela en la atención educativa de niños con necesidades educativas especiales: Revisión sistemática de experiencias y resultados.
El objetivo del estudio es analizar las estrategias de colaboración familia-escuela en la atención educativa de niños con necesidades educativas especiales. El enfoque metodológico implico una revisión sistemática de carácter descriptivo. Las estrategias de búsqueda abarco estudios desde el 2016 al...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | article |
| Jazyk: | spa |
| Vydáno: |
2026
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/21504 https://doi.org/10.5281/zenodo.18159708 |
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