Estrategias de colaboración familia-escuela en la atención educativa de niños con necesidades educativas especiales: Revisión sistemática de experiencias y resultados.
El objetivo del estudio es analizar las estrategias de colaboración familia-escuela en la atención educativa de niños con necesidades educativas especiales. El enfoque metodológico implico una revisión sistemática de carácter descriptivo. Las estrategias de búsqueda abarco estudios desde el 2016 al...
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | article |
| Sprog: | spa |
| Udgivet: |
2026
|
| Fag: | |
| Online adgang: | https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/21504 https://doi.org/10.5281/zenodo.18159708 |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Tilføj Tag Vær først til at give en kommentarø!