Escape Room como estrategia de interaprendizaje para motivar la lectura en niños de ocho años

Las nuevas propuestas metodológicas planteadas actualmente en la educación, permiten el uso de estrategias activas como el juego o la gamificación, a fin de ir desarrollando un aprendizaje significativo en los niños. De la cual surge la necesidad de crear ambientes educativos interactivos en donde l...

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書誌詳細
第一著者: Guacanes Enríquez, María Elizabeth (author)
フォーマット: article
言語:spa
出版事項: 2022
主題:
オンライン・アクセス:https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/12680
https://doi.org/10.33262/ap.v4i4.1.289
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