Escape Room como estrategia de interaprendizaje para motivar la lectura en niños de ocho años

Las nuevas propuestas metodológicas planteadas actualmente en la educación, permiten el uso de estrategias activas como el juego o la gamificación, a fin de ir desarrollando un aprendizaje significativo en los niños. De la cual surge la necesidad de crear ambientes educativos interactivos en donde l...

• Hoofdauteur: Guacanes Enríquez, María Elizabeth (author)
• Formaat: article
• Taal: spa
• Gepubliceerd in: 2022
• Onderwerpen: Motivación; Aprendizaje activo; Tecnología; Hábito de Lectura; Juego educativo
• Online toegang: https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/12680; https://doi.org/10.33262/ap.v4i4.1.289