Aula invertida en odontopediatría para el aprendizaje de estudiantes de odontología de la Universidad Católica de Cuenca Campus Azogues 23-24. Estudio Piloto

Introducción: El aula invertida es un método pedagógico que ofrece recursos digitales para el aprendizaje fuera del aula, y utiliza el tiempo en clase para prácticas y resolución de dudas, fomentando la autonomía y participación activa. Este enfoque mejora las competencias teóricas y prácticas. Obje...

• Κύριος συγγραφέας: Abrigo Abrigo, Angel Alcivar (author)
• Άλλοι συγγραφείς: Castro Duche, Dulce María (author)
• Μορφή: bachelorThesis
• Γλώσσα: spa
• Έκδοση: 2024
• Θέματα: AULA INVERTIDA, EDUCACIÓN DENTAL, ODONTOPEDIATRÍA.
• Διαθέσιμο Online: https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/17614