Aula invertida en odontopediatría para el aprendizaje de estudiantes de odontología de la Universidad Católica de Cuenca Campus Azogues 23-24. Estudio Piloto

Introducción: El aula invertida es un método pedagógico que ofrece recursos digitales para el aprendizaje fuera del aula, y utiliza el tiempo en clase para prácticas y resolución de dudas, fomentando la autonomía y participación activa. Este enfoque mejora las competencias teóricas y prácticas. Obje...

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Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: Abrigo Abrigo, Angel Alcivar (author)
Drugi avtorji: Castro Duche, Dulce María (author)
Format: bachelorThesis
Jezik:spa
Izdano: 2024
Teme:
Online dostop:https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/17614
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