Kahoot: estrategia didáctica en el interaprendizaje de estudiantes con necesidades educativas en educación básica
El presente estudio bibliográfico tuvo como objetivo general analizar el uso de Kahoot como estrategia didáctica en el interaprendizaje de estudiantes con necesidades educativas en la educación básica con la finalidad de identificar beneficios, examinar su impacto en motivación y rendimiento académi...
में बचाया:
| मुख्य लेखक: | |
|---|---|
| स्वरूप: | article |
| भाषा: | spa |
| प्रकाशित: |
2025
|
| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/20529 |
| टैग: |
टैग जोड़ें
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!
|
टैग जोड़ें