Estrategias metodológicas para la atención temprana de los trastornos específicos del lenguaje en Educación Incial
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal determinar las estrategias metodológicas para la atención temprana de los trastornos específicos del lenguaje (TEL) en educación inicial. La metodología empleada es de tipo documental bibliográfico. La información fue obtenida en art...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2022
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/13441 |
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