Analyzing the effectiveness of the Ecuadorian Curriculum in English as a Second Language for students with learning disabilities

En esta investigación se abordó los desafíos que enfrentan el Currículo Ecuatoriano de inglés y los docentes de área del subnivel medio de Educación General Básica. El objetivo principal fue analizar la efectividad del Currículo Ecuatoriano de inglés como segunda lengua para estudiantes con problema...

• Auteur principal: Velásquez Cedeño, Karen Andrea (author)
• Format: article
• Langue: eng
• Publié: 2024
• Sujets: CURRÍCULO DE INGLÉS; SUBNIVEL MEDIO; EDUCACIÓN BÁSICA GENERAL; PROBLEMAS DE APRENDIZAJE; NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
• Accès en ligne: https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/16895; https://www.investigarmqr.com/ojs/index.php/mqr/article/view/870