El juego como estrategia didáctica para el desarrollo lógico matemático en niños de educación inicial.

En la educación infantil el juego constituye un recurso invaluable, desde esta perspectiva, el objetivo principal de esta investigación es determinar la efectividad del juego como estrategia didáctica para el desarrollo lógico-matemático en niños de educación inicial, la investigación permite conoce...

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Κύριος συγγραφέας: Valdiviezo Torres, Carlos Andrés (author)
Μορφή: bachelorThesis
Γλώσσα:spa
Έκδοση: 2024
Θέματα:
Διαθέσιμο Online:https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/17996
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
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