El juego como estrategia didáctica para el desarrollo lógico matemático en niños de educación inicial.
En la educación infantil el juego constituye un recurso invaluable, desde esta perspectiva, el objetivo principal de esta investigación es determinar la efectividad del juego como estrategia didáctica para el desarrollo lógico-matemático en niños de educación inicial, la investigación permite conoce...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2024
|
| Subjects: | |
| Acceso en liña: | https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/17996 |
| Tags: |
Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
Engadir etiqueta Sexa o primeiro en deixar un comentario!