Kahoot como recurso didáctico en odontología

La educación superior crea nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje, el uso de la gamificación a través de la plataforma Kahoot, incluye elementos de juego en contextos no lúdicos. El objetivo fue analizar la percepción de los estudiantes en la utilidad de Kahoot en la asignatura de Microbiología...

• Autor principal: Tello Larriva, Mónica Priscila (author)
• Formato: article
• Idioma: spa
• Publicado em: 2022
• Assuntos: Enseñanza superior; aprendizaje; docencia; odontología; calidad de la educación.
• Acesso em linha: https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/12658; https://polodelconocimiento.com/ojs/index.php/es/article/view/4531