Escape room como estrategia didáctica: propuesta de utilización en bachillerato
Se analizó la flexibilidad de la estrategia y la reacción de los estudiantes entre la clase tradicional y el Escape Room en la enseñanza de la Cariología en los estudiantes universitarios. La metodología fue descriptiva de corte transversal, para la recolección de datos cualitativos se empleó una fi...
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|---|---|
| Format: | article |
| Language: | spa |
| Published: |
2024
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/18855 https://doi.org/10.35381/e.k.v5i1.1921 |
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