Escape room como estrategia didáctica: propuesta de utilización en bachillerato

Se analizó la flexibilidad de la estrategia y la reacción de los estudiantes entre la clase tradicional y el Escape Room en la enseñanza de la Cariología en los estudiantes universitarios. La metodología fue descriptiva de corte transversal, para la recolección de datos cualitativos se empleó una fi...

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Bibliographic Details
Main Author: Uzhca Guallpa , Carmen Isabel (author)
Format: article
Language:spa
Published: 2024
Subjects:
Online Access:https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/18855
https://doi.org/10.35381/e.k.v5i1.1921
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