Recursos didácticos virtuales y Storytelling como estrategias para fortalecer la comprensión lectora

Los problemas de comprensión lectora se heredaron antes del confinamiento por la crisis sanitaria mundial, del modelo de educación virtual. Actualmente los establecimientos educativos en Ecuador han vuelto a las clases presenciales, obviamente con problemas que aún no han sido superados. El objetivo...

• Hovedforfatter: Sandoval Romero, Pedro David (author)
• Format: article
• Sprog: spa
• Udgivet: 2022
• Fag: Hábito lector; innovaciones educativas; Materiales de enseñanza; Educacion basica; Tecnología Educacional.
• Online adgang: https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/13066; https://doi.org/10.46652/rgn.v7i34.975