Estrategias metodológicas para niños con trastorno por déficit de atención en preparatoria
La prevalencia del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en Latinoamérica se encuentra por encima de la media de los países desarrollados entre el 5% y 20%, esto se debe a la falta de recursos para aplicar un diagnóstico temprano, Además el Ministerio de Educación (2017) expresa...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Sprog: | spa |
| Udgivet: |
2022
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/13453 |
| Tags: |
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