Educación inclusiva, permanencia y culminación de alumnos con discapacidad en las instituciones de educación superior.

La presente investigación se centra en una evaluación exhaustiva de la implementación y efectividad de la normativa ecuatoriana en relación con la educación inclusiva de personas con discapacidad en las Instituciones de Educación Superior (IES), desde la promulgación de la Constitución de 2008 hasta...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Vicuña Ávila, José Luis (author)
Médium: bachelorThesis
Jazyk:spa
Vydáno: 2023
Témata:
On-line přístup:https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/15728
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