Recursos didácticos sostenibles para el desarrollo de la conciencia ecológica en preescolar

La presente investigación tiene como objetivo analizar la importancia que implica la integración de recursos didácticos sostenibles para el desarrollo de la conciencia ecológica en preescolar. Se adoptó un enfoque cualitativo y no experimental, empleando una metodología deductivo-inductiva para reco...

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Bibliographic Details
Main Author: Barros Jara, Grace Diane (author)
Format: bachelorThesis
Language:spa
Published: 2024
Subjects:
Online Access:https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/16924
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