The effectiveness of the task bases language teaching in pronuntation skills of elementary students
This study aims to examine the efficacy of Task-Based Language Teaching (TBLT) in improving the pronunciation abilities of children at the primary level. The research focuses on a significant but relatively unexplored area within language education. The research utilizes a pre-test and post-test app...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | article |
| שפה: | eng |
| יצא לאור: |
2024
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/16880 https://doi.org/10.46652/runas.v5i9.151 |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
הוספת תג