Gamificación como estrategia de evaluación de educación general básica: Una experiencia de aplicación en Azogues
La presente investigación tiene como objetivo analizar el impacto de la gamificación en la motivación del proceso de evaluación en estudiantes de 10 a 11 años de la Escuela de Educación General Básica Quito No 9, durante el año lectivo 2023-2024, en el contexto de las Pedagogías Creativas e Innovado...
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| Autor principal: | |
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| Format: | article |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2024
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/18849 https://pablolatapisarre.edu.mx/revista/index.php/rmiie/article/view/99 |
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