Khan Academy: Estrategia metodológica para el aprendizaje de las gráficas de funciones trigonométricas

Khan Academy: Estrategia metodológica para el aprendizaje de las gráficas de funciones trigonométricas

Magíster en Educación, Tecnología e Innovación

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	González, Esteban (author)
Médium:	bachelorThesis
Jazyk:	spa
Vydáno:	2020
Témata:	Innovación educativa y tecnologías
On-line přístup:	https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/8854
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

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