Escape Rooom como estrategia metodológica para el desarrollo del razonamiento lógico matemático en la carrera de educación básica

La presente investigación, expone que el razonamiento lógico matemático permite a los estudiantes ejecutar cálculos, comprender conceptos abstractos, resolver problemas e influye de manera precisa en su desarrollo cognitivo; no obstante, a pesar de su importancia, se identifica un bajo rendimiento a...

• 第一著者: Tapay Pulla, Luis Patricia (author)
• フォーマット: article
• 言語: spa
• 出版事項: 2022
• 主題: Juego educativo; Razonamiento; Lógica matemática; Estrategias educativas
• オンライン･アクセス: https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/12656; https://polodelconocimiento.com/ojs/index.php/es/article/view/4761