Análisis de la inaplicación del derecho constitucional en lo referente a la inclusión en en sistema de la educación superior a las personas en situación de vulnerabilidad por discapacidad psicosocial e intelectual
El desafío de la educación superior ecuatoriana es promover el acceso inclusivo, integral y equitativo para todas las personas, orientándola especialmente a aquel sector de la población excluido y marginado por sus capacidades diferentes. El problema del presente artículo es la inaplicación de los d...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Sprog: | spa |
| Udgivet: |
2024
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/19044 https://doi.org/10.46652/rgn.v9i43.1315 |
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