El aula invertida para la atención de la dislexia en estudiantes de educación básica media
El aula invertida, como metodología activa, es una estrategia que debe ser aplicada en el interaprendizaje con el propósito de mediar y guiar el aprendizaje conjuntamente con el estudiante. Surge como una necesidad de fortalecer conocimientos en diversas áreas para desarrollar competencias oportunas...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | article |
| 語言: | spa |
| 出版: |
2025
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/20528 |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|