“Bruxismo y su relación con estados psicoemocionales mediante las escalas DASS-21 y AASM, en estudiantes de Odontología de la Universidad Católica De Cuenca Campus Azogues”
INTRODUCCIÓN: La adaptación a un nuevo ámbito de estudio, nuevas responsabilidades académicas, prácticas preprofesionales con requisitos de la clínica impuestos, búsqueda y asistencia de pacientes, propician en los estudiantes de odontología mayores exigencias en los ámbitos sociales, personales y a...
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| Formato: | article |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2023
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | https://dspace.ucacue.edu.ec/handle/ucacue/13854 |
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