Facilitating Self-Regulation with Mobile Devices to Improve Oral Interaction in Elementary School Students

Este estudio tuvo como objetivo medir el efecto sobre las habilidades de interacción oral mediante el uso de la autorregulación facilitada por dispositivos móviles en estudiantes de primaria de una escuela privada bilingüe. La debilidad en el habla de los estudiantes, específicamente las habilidades...

Cijeli opis

Spremljeno u:
Bibliografski detalji
Glavni autor: Armijos Solano, Diego Omar (author)
Format: masterThesis
Jezik:eng
Izdano: 2020
Teme:
Online pristup:http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/2299
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