Facilitating Self-Regulation with Mobile Devices to Improve Oral Interaction in Elementary School Students

Este estudio tuvo como objetivo medir el efecto sobre las habilidades de interacción oral mediante el uso de la autorregulación facilitada por dispositivos móviles en estudiantes de primaria de una escuela privada bilingüe. La debilidad en el habla de los estudiantes, específicamente las habilidades...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Armijos Solano, Diego Omar (author)
Định dạng: masterThesis
Ngôn ngữ:eng
Được phát hành: 2020
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/2299
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!