Aplicación de la Metodología Responsiva en el proceso de inclusión educativa y el aprendizaje sostenible de los niños de primer año de educación básica de una escuela privada de la ciudad de Guayaquil
Esta propuesta radica en un respaldo para los docentes, ya que, al impulsar un aprendizaje sostenible, les permite integrar efectivas prácticas educativas acordes a las exigencias actuales, a su vez, les ayuda al fortalecimiento de sus capacidades y destrezas mientras van elevando su seguridad y for...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | masterThesis |
| اللغة: | spa |
| منشور في: |
2023
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/4622 |
| الوسوم: |
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