Percepción de los docentes hacia el uso de las rúbricas como estrategia de evaluación formativa

Percepción de los docentes hacia el uso de las rúbricas como estrategia de evaluación formativa

Este trabajo de investigación tiene como propósito explorar la percepción relacionada con la importancia y el uso de las rúbricas como parte de la evaluación formativa en los colegios San Agustín y Liceo Albonor. Se cuestionarán, a través de la investigación, los aspectos relacionados con la compren...

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Auteur principal: Herrera Peña, Luisa (author)
Format: masterThesis
Langue:spa
Publié: 2020
Sujets:
TESIS DE MAESTRÍA
RÚBRICAS
DOCENTE
EVALUACIÓN FORMATIVA
APRENDIZAJE
Accès en ligne:http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/2325
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