Peer-Assessment of Oral Presentations to Improve Speaking Fluency
El propósito de esta investigación fue mejorar la habilidad de hablar a través de coevaluación entre compañeros usando presentaciones de PowerPoint. Se seleccionó una muestra de 19 estudiantes para realizar este estudio pasando por diferentes etapas del proceso. Los estudiantes pertenecían a una uni...
Збережено в:
| Автор: | Pico Rengifo, Egdin Valentín (author) |
|---|---|
| Формат: | masterThesis |
| Мова: | eng |
| Опубліковано: |
2020
|
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/2675 |
| Теги: |
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
Схожі ресурси
Схожі ресурси
-
Peer Feedback to Improve Speaking Fluency in Adults
за авторством: Gómez Quevedo, Arnold Agustín
Опубліковано: (2023) -
Peer feedback of reading aloud to improve speaking fluency
за авторством: Aquino Rojas, Marco Antonio
Опубліковано: (2021) -
Peer Assessment for the Improvement of Speaking
за авторством: Saltos Loor, Marlon Ivan
Опубліковано: (2023) -
Peer Feedback to Promote Speaking Fluency in University Students: An Action Research Study
за авторством: Abad Suarez, Manuel Alberto
Опубліковано: (2020) -
Peer-Assessment of Students’ Monologue to Improve Speaking Skills in Third High School Students
за авторством: Castro Bazán, Alex Xavier
Опубліковано: (2022)