Collaborative Assessment in Scanning to Improve Reading Comprehension
Este estudio implementó una evaluación colaborativa mediante la aplicación de una estrategia de identificación de las ideas específicas para mejorar las habilidades de comprensión lectora. Esta investigación-acción se aplicó en una universidad pública de Guayaquil. Se llevó a cabo durante seis seman...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | masterThesis |
| Ngôn ngữ: | eng |
| Được phát hành: |
2020
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/2389 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thêm thẻ