Pensar más allá de los límites: perspectivas sobre el futuro de la educación superior para el 2050

El informe que presentó el Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC) no persigue abarcar todos los desafíos, perspectivas y contextos mundiales sobre el futuro de la educación superior, sino plantear ideas, posibilidades y propuestas.

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Autore principale: Macías Carmignani, Gilda (author)
Natura: article
Lingua:spa
Pubblicazione: 2021
Soggetti:
Accesso online:https://dialoguemos.ec/2021/09/pensar-mas-alla-de-los-limites-perspectivas-sobre-el-futuro-de-la-educacion-superior-para-el-2050/
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